La estudiante del Doctorado en Ciencia en Ingeniería de Materiales UdeC, Francisca Aranda Morales, fue reconocida en el programa CAS Future Leaders Top 100, que distingue a jóvenes científicos con proyección global.

La química ambiental y estudiante del Doctorado en Ciencia e Ingeniería de Materiales de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción, Francisca Aranda Morales, fue seleccionada en el programa CAS Future Leaders TOP 100 de la Sociedad Estadounidense de Química, American Chemical Society.

Esta es una de las iniciativas internacionales más prestigiosas orientadas a destacar a jóvenes investigadoras e investigadores con alto potencial científico, liderazgo y proyección de impacto global.

La distinción sitúa a Francisca Aranda dentro del 10% superior de postulantes evaluados a nivel mundial.

El reconocimiento es impulsado por Chemical Abstracts Service (CAS), división de la American Chemical Society, y valora tanto la excelencia científica como la capacidad que tienen las y los científicos jóvenes para proyectar su trabajo hacia soluciones concretas que aborden desafíos globales, como la sostenibilidad, innovación y colaboración interdisciplinaria.

Para la investigadora, ser seleccionada entre los 100 líderes jóvenes «representa mucho más que un reconocimiento individual; es una validación de una forma de hacer ciencia con propósito».

En esta línea, explicó que la distinción apoya la idea de materializar el trabajo científico en impactos para la sociedad y le asigna un compromiso significativo.

«Para mí, este reconocimiento reafirma una convicción: la ciencia no debe quedarse en el laboratorio, sino traducirse en soluciones concretas a desafíos globales. También implica una responsabilidad, la de asumir un rol activo como futura líder científica, contribuyendo a una comunidad más colaborativa, interdisciplinaria y orientada al impacto», manifestó.

Investigación avanzada con impacto social

La carrera de Francisca Aranda se ha caracterizado de manera sostenida por tender puentes entre el desarrollo científico y la responsabilidad social. Su trabajo actual se orienta al desarrollo de materiales innovadores que permitan enfrentar desafíos actuales.

«Mi trayectoria me ha llevado a entender la ciencia como una herramienta de transformación. Más allá de generar conocimiento, la investigación tiene el potencial de incidir directamente en problemáticas críticas, como la contaminación del agua o la exposición a compuestos emergentes», afirmó.

Francisca Aranda Morales se formó como Química Ambiental en la Universidad Católica de la Santísima Concepción y luego cursó el Magister en Ciencias con mención en Química de la UdeC. Actualmente desarrolla su investigación doctoral en nuestra Casa de Estudios.

Desde el enfoque que ha caracterizado su trayectoria, Francisca Aranda expresó que se volcó al desarrollo de materiales avanzados «que no solo sean innovadores desde lo científico, sino también relevantes desde lo social. Bajo esta mirada, el rol del científico evoluciona desde ser un generador de conocimiento a un agente activo de cambio, capaz de articular soluciones en la intersección entre ciencia, tecnología y sociedad».

En paralelo, la química ambiental también subrayó los desafíos que persisten en materia de equidad de género en el ámbito científico. A pesar de los avances, lamentó las «barreras estructurales que limitan el acceso equitativo a liderazgo, financiamiento y reconocimiento científico».

«Más que una problemática resuelta, es un desafío en evolución. En este contexto, considero que el liderazgo científico también implica una responsabilidad en promover entornos más inclusivos, donde la diversidad no sea solo un discurso, sino una condición estructural del sistema científico», agregó.

Proyección internacional y redes

La Casa de Estudio penquistas encabeza la lista de instituciones chilenas en la disciplina Ciencias Animales y Veterinaria, Ciencias Ambientales e Ingeniería Eléctrica y Electrónica.

16 de marzo 2026

La Universidad de Concepción reafirmó su liderazgo científico al situarse nuevamente como la tercera institución de investigación con mayor impacto en Chile, según los resultados de la cuarta edición del ranking internacional Research.com, en donde alcanza el puesto 1062 a nivel global.

En total, son 18 los investigadores y las investigadoras de la Casa de Estudios que se ubican a la vanguardia de sus respectivas áreas del conocimiento, posicionando a la UdeC en el primer lugar en Ciencias Animales y Veterinaria, Ciencias Ambientales, e Ingeniería Eléctrica y Electrónica. En tanto, la UdeC ostenta el segundo lugar nacional en Ciencias de la Tierra y Matemáticas y el cuarto en Ecología y Evolución.

“Este ranking evalúa trayectorias y no es sólo una foto anual. Por eso, valoramos que se mantengan y aparezcan nuevas personas, que vayan dando cuenta de un trabajo sostenido y de excelencia en investigación”, destacó la Vicerrectora de Investigación y Desarrollo de la UdeC, Dra. Andrea Rodríguez Tastets.

“Felicitamos a las y los investigadores que son reconocidas(os) en este ranking y que así posicionan a la Universidad en sus áreas”, agregó.

Tomando el testigo

En esta oportunidad, la Casa de Estudios encabeza el Ranking Research.com a nivel país en la disciplina Ciencias Animales y Veterinaria. “Lo recibo con mucha satisfacción, pero también con un profundo sentido de responsabilidad”, comentó el académico del Departamento de Ciencia Animal de la Facultad de Ciencias Veterinarias, Dr. Sebastián Muñoz Leal, quien se ubica en el segundo lugar nacional y en el #2134 global con 2010 citas a sus 146 publicaciones.

“En años anteriores, este ranking fue liderado por el profesor Daniel González-Acuña (QEPD), quien fue mi maestro y formador, por lo que para mí tiene un significado especial”, profundizó. “De alguna manera, representa la continuidad de una escuela de trabajo que él impulsó en la Universidad de Concepción, centrada en el estudio de los animales silvestres y sus parásitos”, explicó, por lo que “mantener esta productividad científica desde la universidad, junto a colegas, estudiantes y colaboradores, es también una forma de reconocer y proyectar el legado que él dejó en nuestra área”.

Dr. Sebastián Muñoz Leal

El experto detalló el avance que ha tenido esta disciplina en nuestro país durante los últimos años, en los que se ha integrado trabajo de campo, herramientas moleculares y colaboraciones internacionales para comprender mejor la diversidad de patógenos y sus ciclos en los ecosistemas. Al mismo tiempo, enfatizó que “conocer esa diversidad es fundamental para entender los procesos ecológicos, evolutivos y sanitarios que ocurren en los ecosistemas”.

Entre los desafíos del área, destacó el fortalecimiento de la vigilancia epidemiológica en la fauna silvestre, el desarrollo de investigación de largo plazo sobre biodiversidad parasitaria y consolidar redes interdisciplinarias que integren biodiversidad, salud animal, salud pública y conservación, en línea con los enfoques actuales de salud ecosistémica.

Física de las estrellas

En Física, el profesor emérito UdeC, Dr. Doug Geisler, destaca en el Ranking Research.com con 561 publicaciones y 33156 citas, que lo posicionan en el sexto lugar nacional y #1769 global, lo que calificó como un “tremendo honor”.

Atribuye su éxito a buenas ideas, junto con muy buenos colaboradores, la calidad de sus publicaciones y el acceso a los telescopios, enfatizando que Chile es “el mejor país del mundo para hacer lo que hacemos los astrónomos” por el acceso que tienen a la mejor infraestructura global.

A nivel personal, lo que más le ha alegrado científicamente es el proyecto de Arqueología Galáctica, donde busca cúmulos globulares para entender “cómo se formó nuestro propio Vía Láctea”, ya que estos objetos son “fósiles ideales para investigar cómo estaba la formación de nuestra galaxia al principio del Universo.»

Dr. Doug Geisler

Finalmente, el Dr. Geisler menciona los grandes desafíos de la astronomía, como la búsqueda de vida en otros planetas y entender la composición y expansión del Universo. Subraya que “el 25% del Universo es materia oscura, que no sabemos qué es, y el 70% es energía oscura, la cual es aún más misteriosa y su componente más importante”, representando, en su opinión, el reto más crucial de la física y la astronomía actuales.

Investigadores UdeC en el Ranking Research.com 2025/2026

Según disciplina, las investigadoras y los investigadores UdeC con presencia en esta medición son:

Ciencia Animal y Veterinaria

· Sebastián Muñoz Leal, Departamento de Ciencia Animal, Facultad de Ciencias Veterinarias

Ingeniería Electrónica y Eléctrica

· Luis Morán Tamayo, Departamento de ingeniería Eléctrica, Facultad de Ingeniería

· José Espinoza Castro, Departamento de ingeniería Eléctrica, Facultad de Ingeniería

· Rubén Peña Guíñez, Departamento de ingeniería Eléctrica, Facultad de Ingeniería

Ciencias Ambientales

· Osvaldo Ulloa Quijada, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

· Cristian Vargas Gálvez, Departamento de Sistemas Acuáticos, Facultad de Ciencias Ambientales

· Doris Soto Benavides, Centro Interdisciplinario de Investigación en Acuicultura

· Rubén Escribano Veloso, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

· Gladys Vidal Sáez, Departamento de Ingeniería Ambiental, Facultad de Ciencias Ambientales

· Ricardo Barra Ríos, Departamento de Sistemas Acuáticos, Facultad de Ciencias Ambientales

Matemáticas

· Raimund Bürger, Departamento de ingeniería Matemática, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

· Gabriel Gatica Pérez, Departamento de ingeniería Matemática, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

Ciencias de la Tierra

· Carina Lange, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

· Roberto Urrutia Pérez, Departamento de Sistemas Acuáticos, Facultad de Ciencias Ambientales

· Silvio Pantoja Gutiérrez, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

Ecología y Evolución

· Lohengrin Cavieres González, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

· Aníbal Pauchard Cortés, Departamento de Manejo de Bosques y Medio Ambiente, Facultad de Ciencias Forestales

Física

· Doug Geisler, Departamento de Astronomía, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

El proceso registró 24.914 postulaciones efectivas para los 4.924 cupos ofrecidos, evidenciando una sostenida demanda por la oferta académica de la Universidad de Concepción.

21 de enero de 2026

En el segundo día del Proceso de Matrículas 2026, la Universidad de Concepción muestra mejores cifras que los años 2024 y 2025. Con más de cinco postulaciones por cada vacante disponible y 24.914 postulaciones efectivas, la Casa de Estudios penquista reafirma un sostenido interés estudiantil por su oferta formativa en las distintas áreas del conocimiento. 

En cuanto a las tendencias de elección de carreras, Medicina, Química y Farmacia, Derecho, Enfermería campus Los Ángeles e Ingeniería Civil Industrial fueron las más demandadas en la etapa de postulación, registrando alza en los puntajes de corte.  

Particularmente entre estos casos destaca «una subida importante en las carreras de Ingeniería Forestal e Ingeniería Estadística, que tuvieron alzas de 58 y 72 puntos respectivamente», acentuó la Dra. Carolyn Fernández, Directora de Docencia de la Universidad de Concepcion. 

En el mismo tenor, destacó además la carrera de Teatro que, en su tercer año de ingresos, volvió a captar la atención con 69 postulaciones para 40 vacantes. 

Como parte del sistema de ingreso a la UdeC, la Dra. Carolyn Fernández Branada, subrayó la importancia de reconocer trayectorias y talentos en los procesos de admisión. 

«Al día de hoy, podemos asegurar que hay 16 personas seleccionadas en la UdeC, que fueron reconocidas con la distinción a las trayectorias educativas, procedentes de las regiones de Biobío y Ñuble», explicó. 

Nuevas carreras y programas impulsan la convocatoria  

El Jefe de la Unidad de Admisión y Registro Académico Estudiantil, Rodrigo Luppi San Martín, dijo que se espera una mejora adicional entre el número de postulaciones y de matrícula al cierre del proceso.  

Asimismo, la puesta a disposición del Bachillerato en Ciencias e Innovación (60 vacantes) y Pedagogía en Español en el Campus Los Ángeles (25 vacantes), sumado al trabajo de programas especializados, también contribuyeron al avance en convocatoria.  

«Observamos una mejora en la convocatoria que se basa en la creación de dos nuevas carreras, pero también en el trabajo con establecimientos educacionales a través de diversos programas que fortalecen la cercanía de los estudiantes con nuestro modelo educativo, como Talentos UdeC, Propedéutico Pedagógico (PropeUdeC) o el Programa PACE», detalló Rodrigo Luppi.  

Adicionalmente, señaló que la decisión de ingresar a la UdeC no está basada solo en el interés por una carrera, sino en un conjunto de señales institucionales de confiabilidad y calidad.  

«El acceso a información de indicadores académicos de empleabilidad, duración de las carreras y otros antecedentes relevantes generan un espacial vínculo de confianza. Por supuesto, la tradición de 106 años y nuestra oferta de 92 carreras, que cubren prácticamente todas las áreas del conocimiento, son importantes», dijo el Jefe de Udarae.  

Pedagogía e ingresos especiales: respuesta a los nuevos requisitos 

En el marco de la aplicación progresiva de los nuevos requisitos para ingresar a las carreras de Pedagogía —que desde el proceso de Admisión 2026 exige estar en el percentil 33 o superior en las pruebas obligatorias de acceso a la educación superior—, las reparticiones que imparten estos programas mostraron un desempeño estable y coherente con la adecuación normativa en la oferta de sus 20 carreras.  

En Concepción, la Facultad de Educación mantuvo su capacidad de convocatoria con puntajes de corte que se ubicaron por sobre las nuevas exigencias definidas para este ciclo.  

En Los Ángeles, la Escuela de Educación muestra un proceso especialmente positivo aumentando su oferta de 140 a 165 cupos. 

«No hubo mayores cambios en cuanto a postulaciones efectivas en el contexto de los nuevos requisitos de postulación. Estos no tuvieron un impacto negativo ya que hubo puntajes de corte por sobre el percentil mínimo exigido», resumió la Directora de Docencia, Dra. Carolyn Fernández.  

Para la Unidad de Admisión y Registro Académico Estudiantil, el buen funcionamiento del Programa Propedéutico Pedagógico de la Universidad de Concepción es fundamental a la hora de explicar esta estabilidad.  

«Entendemos que nuestro programa de atracción de talento pedagógico, PropeUdeC, ha dado sus frutos en cuanto al acompañamiento de estudiantes de enseñanza media interesados en las carreras de educación», dijo Rodrigo Luppi.  

La política de equidad también contempló la continuidad de la vía de ingreso especial Más Mujeres UdeC (+MUdeC). Esta modalidad, enmarcada en la Política Institucional de Equidad de Género y Diversidad Sexual, refuerza la incorporación de mujeres en carreras con brechas de participación femenina.  

Para este proceso, el Consejo Académico dispuso 47 cupos y se recibieron 1.386 postulaciones, con asignación secuencial desde las listas de espera una vez que se completen las vías centralizadas regulares de matrícula.  

Atención de consultas y extensión extraordinaria de matrícula  

Para apoyar a postulantes y familias durante el proceso, la UdeC dispuso atención presencial en sus Centros de Información de Matrícula en los tres campus: Prados Centrales (Concepción), Sala 21 APTC (Chillán) y Sala 93‑A (Los Ángeles). Los días y horarios de atención incluyen: 19 de enero, de 10:00 a 17:00; 20 al 22 de enero, de 9:00 a 17:00; y 23 de enero, de 9:00 a 14:00.   

Además, quienes enfrenten dificultades de conectividad pueden realizar su matrícula de manera presencial en cualquiera de los campus o escribir a admision@udec.cl para recibir orientación directa.  

Considerando la emergencia que afecta a las regiones de Biobío y Ñuble, el Comité Técnico de Acceso del Subsistema Universitario habilitó una vía excepcional de matrícula para quienes hayan resultado afectados por los incendios forestales. Las y los postulantes seleccionados (incluidas/os quienes sean convocados desde listas de espera) que se encuentren afectados podrán matricularse hasta el viernes 6 de marzo de 2026, acreditando su condición con la Ficha Básica de Emergencia (FIBE).   

La medida busca resguardar los cupos de quienes no puedan concretar su matrícula en los plazos regulares debido a la catástrofe y considerará orientaciones para reforzar el acompañamiento, la flexibilidad administrativa y los apoyos académico y socioemocional.  

Catastros para estudiantes y personal trabajador, suspensión de las actividades de la Escuela de Verano y la activación del equipo de voluntariado de emergencias son algunas de las medidas para acompañar y resguardar a la comunidad afectada.

19 de enero de 2026

La Universidad de Concepción, en marco de los incendios forestales que están afectando a la zona de Biobío y Ñuble, activó los protocolos de detección y acompañamiento para su comunidad, tanto estudiantil como trabajadoras y trabajadores.  

A través de la Dirección de Servicios Estudiantiles y la Dirección de Personal, trabajando en conjunto a la Dirección de Vinculación Social, se desarrollan activamente tareas para contribuir al resguardo y la compañía de personas afectadas. 

Desde Rectoría se ha indicado a las decanaturas, direcciones y otras jefaturas directas otorgar las flexibilidades necesarias al personal universitario para los siguientes dos días, considerando a las personas que hayan tenido daños directos o que tengan dificultades de desplazamiento.  

Estudiantado afectado por los incendios 

Para quienes estudien en la Universidad de Concepción, en cualquiera de sus tres campus, y se hayan visto afectados por los incendios, la Dirección de Servicios Estudiantiles (Dise) será encargada de tomar conocimiento e iniciar las acciones de acompañamiento.  

A estudiantes del Campus Concepción se les solicita enviar un mail a bienestar@udec.cl con el asunto “informa afectación por incendios”. El mensaje debe incluir el nombre completo, Rut, número de matrícula, teléfono de contacto y, en caso de afectación mayor, adjuntar el documento de respaldo entregado por el municipio o la institución pública de emergencias. 

El mismo procedimiento debe ser llevado a cabo por el estudiantado del Campus Chillán al mail disechillan@udec.cl y el del Campus Los Ángeles a jeparra@udec.cl. De esta manera, personal de Bienestar Estudiantil tomará contacto directo con la persona afectada.  

“A través de Bienestar Estudiantil, se está gestionando ayuda económica, facilitación de equipamiento, y también acompañamiento psicológico desde la Unidad de Salud, otras medidas de apoyo integral, de acuerdo con cada situación particular”, detalló la Directora de Servicios Estudiantiles, Cecilia Pérez Díaz. 

De manera complementaria, la Dise se encuentra coordinando acciones con facultades y otras reparticiones universitarias, así como la gestión de seguros escolares para voluntariados, “entendiendo que en este tipo de emergencias la primera respuesta siempre será de parte de las instituciones públicas”, añadió. 

Apoyo para trabajadoras y trabajadores universitarios 

Las y los trabajadores universitarios con afectación por los incendios deben comunicarse con sus jefaturas directas para obtener flexibilidad en sus labores.  

Para trabajadoras y trabajadores UdeC, sin diferencias entre estamentos, la Dirección de Personal (Dirper) se encuentra realizando un catastro de personas afectadas. Para ello, solicitan informar de la situación al correo electrónico dirper@udec.cl con su nombre completo, rut, teléfono de contacto y la repartición en la que labora.  

La Unidad de Apoyo Psicosocial al Personal Universitario (Uappu) entrega acompañamiento psicológico de emergencia para funcionarios y funcionarias afectadas. Quienes deseen recibir atención deben escribir al correo uappu@udec.cl o llamar al (56) 41 266 11 57.

Activación del equipo de voluntariado UdeC 

Desde la Dirección de Vinculación Social UdeC, en particular desde el área de voluntariado de emergencia, inició la coordinación con otros organismos e instituciones en la provincia.  

“Ya estamos coordinados con las redes de voluntariado de la provincia de Concepción y hemos participado en reuniones con SENAPRED e INJUV para organizar el voluntariado de emergencia, especialmente en labores de limpieza y recuperación»,describió el Director de Vinculación Social, Jaime Contreras Álvarez.  

«En paralelo, hemos avanzado en la formación de monitores para el abordaje de primeros auxilios psicológicos en albergues, y estamos apoyando activamente los centros de acopio institucionales junto a la Federación de Estudiantes de la Universidad de Concepción, para trasladar lo recibido lo antes posible a los territorios donde se requiere”, apuntó. 

Contreras llamó a las personas interesadas en ayudar a participar de voluntariados coordinados, respetando las condiciones de seguridad, “para ser realmente eficientes y no entorpecer el trabajo que ya desarrolla el Estado y las distintas organizaciones públicas y privadas”. 

“El llamado es a no hacer remoción de escombros todavía en las zonas en las que los focos siguen activos. Entendemos el ímpetu y ganas de ayudar, pero en estos momentos eso puede entorpecer. Una vez que se nos dé el visto bueno de SENAPRED, vamos a acudir de forma coordinada” estableció la encargada del voluntariado UdeC, Camila Valdés Valdés.  

Para quienes deseen inscribirse en el voluntariado UdeC, incluso siendo exestudiante o extrabajador/a, pueden hacerlo al mail voluntariado@udec.cl, desde el cual se tomará contacto directo para coordinar las tareas. 

Para alumni y personal relacionado a la Facultad de Medicina que quiera participar de equipos de voluntariados específicos de la salud, la Facultad está realizando un catastro. Invitan a comunicarse con Almendra Palma al mail alpalma2023@udec.cl para coordinar.

Centros de Acopio con apoyo UdeC 

La Federación de Estudiantes UdeC puso la Casa FEC a disposición para funcionar como centro de acopio. Abierta de 9 a 19 horas, “estamos recibiendo donaciones de alimentos no perecibles, agua, mascarillas KN95, alimentos para mascota, lágrimas artificiales y útiles de aseo”, detalló la Vocal de Medio Ambiente y Bienestar Animal, Francisca Marileo González, quien animó a todas las personas: “créete el cuento, tu aporte si ayuda”. 

Junto a ellos, el equipo de voluntariado UdeC se encuentra recibiendo aportes en el Gimnasio Municipal de Concepción, sumado a los vecinos del Campus Concepción, los bares Callejón y Concepción.  

Además, Bibliotecas UdeC está recibiendo donaciones para animales damnificados. En la Biblioteca Central de 09:00 a 22:00 horas y en la Biblioteca de Medicina, de Ciencias Jurídicas y Sociales (Derecho) y de Ciencias Físicas y Matemáticas de 9:00 a 17:00 horas hasta el viernes 23 de enero. El detalle de los implementos más necesitados se encuentra en esta publicación de sus redes sociales.   

Escuela de Verano y otras actividades abiertas a la comunidad 

Desde la Vicerrectoría de Relaciones Institucionales y Vinculación con el Medio de la Universidad de Concepción se ha dispuesto dar por terminada la programación institucional de extensión y cultura de la Escuela de Verano 2026, en todos los campus, “dado que como institución es necesario enfocar todos nuestros esfuerzos en trabajar en el apoyo a las personas que han sido afectadas, tanto aquellas que pertenecen a nuestra comunidad universitaria como aquellas que residen en zonas afectadas”, estableció el Director de Extensión UdeC, Dr. Claudio Jiménez Águila.  

La Escuela de Verano es un espacio de encuentro en la cultura, las artes, las ciencias y los patrimonios. “Si bien cumplimos dos semanas con una excelente convocatoria a partir del trabajo integrado de distintos equipos en importantes actividades en todos nuestros campus, creemos que el momento nos llama a una pausa y enfocarnos en contribuir a los esfuerzos colectivos que se requieren”, agregó. 

Las Direcciones anteriormente nombradas están realizando un proceso de catastro. Una vez consolidada la información, el martes 20, se informarán las medidas complementarias para las personas que han sido afectadas en forma directa y acerca de la continuidad de las medidas de emergencia. 

Como Universidad de Concepción nos mantenemos unidos frente a la adversidad y juntas y juntos, salimos adelante. 

Una cantidad de 46 postulantes, de distintas disciplinas deportivas, arribaron a la Universidad de Concepción con el objetivo de lograr el beneficio académico.

14 de enero de 2026

Este lunes comenzó el proceso de evaluaciones de la Beca Deportiva UdeC 2026. Una cantidad de 46 postulantes, provenientes desde distintas comunas del país, llegaron a la Casa del Deporte para rendir pruebas físicas, técnicas y teóricas. Evaluaciones que continuarán esta semana con las entrevistas psicológicas.

Estos exámenes tienen como objetivo evaluar a los deportistas postulantes para, posteriormente, seleccionar a los que reúnen características y así brindarles una beca en la Universidad, que le permitirá compatibilizar, de mejor manera, sus estudios con el deporte de alto rendimiento.

El Jefe de la Unidad de Deportes, Víctor Méndez Vega, dio a conocer que “este es un sistema de captación de talento deportivo que, posteriormente, nutre a nuestras selecciones. Ellos se integran al trabajo anual en las 20 ramas deportivas que tenemos. Es un proceso de captación importante porque acá llegan deportistas de gran mérito y tenemos que seleccionar quienes serán los adjudicatarios del beneficio”.

“En las pruebas tenemos seleccionados nacionales y jóvenes que han jugado mundiales en sus respectivas disciplinas. Nos tiene contentos porque nos permite mantener el prestigio y también nos indica que la Universidad de Concepción es un polo de atracción para el talento deportivo”.

Javiera Núñez Ibaceta, quien postuló a la carrera de Arquitectura, fue una de las jugadoras de vóleibol destacadas que llegó al proceso de evaluaciones de la Beca Deportiva UdeC 2026. A sus 17 años, ha representado a Chile en el Mundial Hungría-Croacia Sub-19 en 2023. Ese mismo año, también, disputó el Sudamericano Sub-17 de Lima.

“Estaba nerviosa porque es algo nuevo, pero siento que me ha ido bien y me ha gustado bastante. Postulo a la Universidad de Concepción porque es una gran universidad y su rama de vóleibol cuenta con renombre a nivel nacional. Mi aspiración es jugar con el equipo de la Liga A1 y Liname, dar lo mejor de mí y hacer que el equipo suba su rendimiento”, manifestó.

Este proceso se desarrolla en los tres campus: Concepción, Chillán y Los Ángeles, y se realiza de forma anual, una vez finalizado el proceso de elección a las carreras. Si bien la mayoría de los postulantes provienen de enseñanza media, también un o una estudiante de curso superior puede postular.

La UdeC habilitó centros de orientación en sus tres campus para apoyar a postulantes en el proceso de admisión 2026, ofreciendo información sobre carreras, becas y beneficios.

8 de enero de 2026

Tras la publicación de los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) Regular y en el marco del Proceso de Admisión 2026, la Universidad de Concepción dispuso durante cuatro jornadas un Centro de Orientación a Postulantes en sus tres campus para acompañar presencialmente a quienes se encuentren en esta etapa.

Entre el lunes 5 y el jueves 8 de enero, el espacio entregó orientación personalizada sobre las carreras y becas, así como también resolver consultas en torno a evaluación socioeconómica y beneficios estatales.

El centro fue organizado por la Unidad de Admisión y Registro Académico Estudiantil (Udarae) de la Dirección de Docencia, con el apoyo de la Dirección de Comunicaciones. La atención presencial se efectuó en los prados centrales del Campus Concepción y en puntos habilitados de los campus Chillán y Los Ángeles..

En el lugar, un equipo de monitores y monitoras institucionales, estudiantes UdeC capacitados especialmente para esta labor, entregaron guía a más de mil postulantes en sus consultas.

El Jefe de la Unidad de Admisión y Registro Académico Estudiantil, Rodrigo Luppi San Martín, destacó que el trabajo en terreno de las y los monitores se complementó con la presencia de profesionales de distintas áreas.

Esto, explicó Rodrigo Luppi, permitió «atender problemas complejos, como requisitos académicos o acceso a beneficios estudiantiles. En este período, solemos recibir consultas de estudiantes que obtuvieron muy buenos resultados y buscan nuevas posibilidades, así como de quienes quieren evaluar otras opciones tras puntajes bajo sus expectativas».

El monitor institucional y estudiante de Geología, Alfonso Castillo Vera, resaltó la importancia de este acompañamiento:

«La idea es orientar a las y los chicos con las distintas dudas que puedan llegar. Muchos consultan sobre becas y carreras. Varios han llegado indecisos entre dos o tres carreras, entonces ayudamos a despejar inquietudes», manifestó.

Si bien mucha de la información se encuentra disponible en línea, el valor de la atención presencial fue destacado a la hora de solicitar atención.

«Muchos estudiantes prefieren venir por el trato directo. Conversar cara a cara genera más tranquilidad y les permite conocer el campus. Hemos recibido familias de otras regiones que aprovechan para empaparse de lo que es la Universidad», indicó Alfonso Castillo.

Durante las cuatro jornadas, el Centro del Campus Concepción realizó 773 atenciones presenciales, mientras que en Los Ángeles y Chillán se efectuaron 200 y 81 respectivamente.

La Coordinadora de Puertas Abiertas, Janine Alé Goñi, explicó que la Dirección de Comunicaciones brindó apoyo logístico en difusión del Proceso de Admisión 2026 a través de las redes sociales de la Universidad y en la atención personalizada a través del equipo de monitores.

«Este acompañamiento se complementó con la Mesa de Ayuda, el soporte virtual en la página de admisión y la atención directa en el Centro de Orientación a Postulantes», agregó Janine Alé.

Proceso de Admisión 2026: Postulantes resolvieron sus dudas

Máximo Arriagada Jofré proviene de la localidad de Río Claro, comuna de Yumbel. Su objetivo es ingresar a Biología Marina en la UdeC y aprovechó la oportunidad para consultar sobre admisión especial y becas.

«De siempre me ha gustado la Universidad de Concepción. Mi hermana estudió acá y la encuentro una muy buena universidad, que siempre forma buenos profesionales. También tiene una buena rama deportiva, y la tasa de empleabilidad después de la carrera siempre es punto a favor para esta Universidad», expresó.

Anaís Saavedra Elizalde, de Lota, consultó al equipo de monitores sobre ponderaciones y procesos administrativos de la Casa de Estudios: «Estoy entre Psicología como primera opción y también me gusta educación parvularia».

Sebastián Monsalve Rueda actualmente estudia Ingeniería Civil Electrónica en la Institución, y explora la posibilidad de cambio interno a Ingeniería Civil Eléctrica.

El estudiante agradeció el apoyo de los monitores y monitoras: «Son súper simpáticos, me atendieron las preguntas y si no saben, consultan y las resuelven. Así que excelente, 10 de 10».