La ceremonia reunió a la comunidad universitaria en torno al máximo reconocimiento de pregrado de la Casa de Estudios, que distingue trayectorias marcadas por la constancia, el compromiso y el alto rendimiento.

La dedicación, la perseverancia y el compromiso sostenido fueron los valores reconocidos en la ceremonia de entrega de los Premios Universidad de Concepción, que distinguió a 76 egresadas y egresados de pregrado que alcanzaron el mejor desempeño académico en sus respectivas cohortes.

La actividad reunió a la comunidad UdeC y familiares de los reconocidos, para relevar el compromiso de la institución con la excelencia y la formación integral.

En el evento se destacó a estudiantes de las distintas facultades y reparticiones de la universidad, quienes completaron sus carreras en los plazos establecidos, aprobaron todas sus asignaturas y obtuvieron las más altas calificaciones de sus generaciones. La distinción es el máximo reconocimiento académico de pregrado.

La rectora de la Universidad de Concepción, Jacqueline Sepúlveda Carreño, dijo en su discurso que el reconocimiento pone en valor trayectorias construidas con constancia, responsabilidad y sentido de propósito y que la excelencia académica también implica un compromiso con la sociedad y el entorno.

«El premio no distingue un instante aislado ni una buena jornada. No se entrega por una sola nota, por un examen particularmente exitoso ni por un momento de inspiración. Este premio reconoce algo mucho más difícil y valioso: la continuidad del esfuerzo», afirmó la Rectora.

Crédito: Esteban Paredes Drake | Dirección de Comunicaciones

El vicerrector Carlos Von Plessing Rossel valoró el Premio Universidad como un reconocimiento al esfuerzo integral de las y los estudiantes, destacando que detrás de cada trayectoria existen múltiples desafíos.

«No son caminos fáciles. Puede haber problemas económicos, familiares, de tiempo, hay estrés. Entonces es un reconocimiento a su constancia. Además, ellos se transforman en líderes y referentes para su comunidad», expresó el vicerrector Von Plessing.

Vocación y proyección futura

Las y los egresados vieron en esta instancia un hito significativo en su formación. Krishna Pezoa Jara, egresada de Biología Marina, manifestó su alegría por el reconocimiento y por las oportunidades que abre para su desarrollo académico.

«Estoy muy feliz. No pensé que iba a recibir un premio así. Se sintió un alivio porque eso quiere decir que no tengo que estar peleando por más becas para poder estudiar lo que yo quiero más adelante», admitió.

Desde Ingeniería Civil, Luca Piano Muñoz destacó el valor de la constancia por sobre los resultados: «Nunca fue mi enfoque ganarme el premio y que lo haya logrado demuestra más que nada que la persistencia es lo que manda en la vida».

Francesca Rojas Espinoza, egresada de Kinesiología, vinculó el reconocimiento al trabajo sostenido en el tiempo. «Este es un premio a la disciplina constante de muchos años de trabajo y estudio, mantener todo esto en el tiempo y perdurar», apuntó.

En tanto, Joaquín Valenzuela Muñoz, egresado de Auditoría, enfatizó el orgullo por haber mantenido un alto rendimiento a lo largo de su formación, incluso en momentos difíciles: «La vida universitaria típica tiene altos y bajos y dentro de esos bajos pude mantener mi promedio alto. Entonces estoy orgulloso».

En representación de las y los galardonados, el egresado de Medicina Veterinaria Alejandro Albornoz Valenzuela valoró el Premio Universidad como un impulso para proyectar nuevos desafíos académicos y profesionales, destacando el rol de la comunidad en este logro.

«Este reconocimiento es el reflejo de la confianza depositada en nosotros por la Universidad de Concepción. Además de ser un incentivo para alcanzar nuevas metas durante nuestro ejercicio profesional futuro», sostuvo Albornoz.

Crédito: Esteban Paredes Drake | Dirección de Comunicaciones

Egresadas y egresados reconocidos con el Premio Universidad de Concepción

Mientras carreras como Ingeniería en Biotecnología Vegetal o Ambiental hoy cuentan con una mayoría de alumnas en sus aulas, a nivel general las mujeres demuestran un mayor nivel de culminación de estudios: de los más de 5.300 ingresos femeninos en la última década, el 56% logra titularse frente al 46% de los hombres.

18 de junio 2026

Durante los últimos diez años, 5 mil 391 mujeres se han matriculado en las 31 carreras de Ingeniería que imparte la Universidad de Concepción, lo que representa el 32% del volumen total de ingresos en dicho periodo. Sin embargo, la cifra que marca la principal diferencia radica en el éxito académico, ya que las estudiantes superan ampliamente a sus compañeros en el término de sus estudios, logrando que un 56% de sus matrículas se transforme en una titulación efectiva, frente al 46% alcanzado por los hombres.

La cifra cobra relevancia en una nueva celebración del Día Internacional de la Mujer en la Ingeniería, iniciativa instaurada por la Women’s Engineering Society (WES) en 2014, que busca visibilizar el rol femenino en un área históricamente dominada por hombres e incentivar a más jóvenes a elegir carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por su sigla en inglés).

Este año, de 1.565 estudiantes que ingresaron a estudiar alguna ingeniería en la UdeC, 485 corresponden a mujeres. A pesar de que la cifra ha ido en aumento en la última década, todavía existen brechas y barreras sociales para que las mujeres tengan mayor protagonismo en las carreras STEM.

Más oportunidades
Catalina Zapata Urrutia, estudiante de quinto año de Ingeniería Civil Mecánica, contó que “al principio, cuando entré a la carrera, fue un poco desmotivante ver que tenía tan pocas compañeras. Creo que éramos como diez si juntábamos Mecánica con Aeroespacial en toda nuestra generación”.

Sin embargo, reconoce que en los últimos años se han generado nuevas instancias para visibilizar que las mujeres también pueden estudiar carreras de ingeniería. «Actualmente se dan estas instancias donde hay más visibilidad para las mujeres y encuentro que tenemos hartas cosas que aportar desde otra mirada. Esto se va a complementar súper bien con lo que hay hoy en día, que es un campo más dominado por los hombres”, dijo.

En esa línea, el director de Docencia de la Universidad de Concepción, Oscar Nail Kröyer, destacó que la institución impulsa diversas acciones orientadas a fortalecer la participación de mujeres en todas las áreas del conocimiento, especialmente en disciplinas STEM. En este contexto, la incorporación a la vía de admisión especial Más Mujeres Científicas (+MC), junto con la implementación de la vía institucional Más Mujeres UdeC (+MUdeC) en carreras no STEM, refleja el compromiso institucional con la equidad de género y la ampliación de oportunidades de acceso.

Más oportunidades

Catalina Zapata Urrutia, estudiante de quinto año de Ingeniería Civil Mecánica, contó que “al principio, cuando entré a la carrera, fue un poco desmotivante ver que tenía tan pocas compañeras. Creo que éramos como diez si juntábamos Mecánica con Aeroespacial en toda nuestra generación”.

Sin embargo, reconoce que en los últimos años se han generado nuevas instancias para visibilizar que las mujeres también pueden estudiar carreras de ingeniería. «Actualmente se dan estas instancias donde hay más visibilidad para las mujeres y encuentro que tenemos hartas cosas que aportar desde otra mirada. Esto se va a complementar súper bien con lo que hay hoy en día, que es un campo más dominado por los hombres”, dijo.

En esa línea, el director de Docencia de la Universidad de Concepción, Oscar Nail Kröyer, destacó que la institución impulsa diversas acciones orientadas a fortalecer la participación de mujeres en todas las áreas del conocimiento, especialmente en disciplinas STEM. En este contexto, la incorporación a la vía de admisión especial Más Mujeres Científicas (+MC), junto con la implementación de la vía institucional Más Mujeres UdeC (+MUdeC) en carreras no STEM, refleja el compromiso institucional con la equidad de género y la ampliación de oportunidades de acceso.

Catalina Zapata Urrutia, estudiante de quinto año de Ingeniería Civil Mecánica.

“Estas iniciativas se complementan con acciones de vinculación temprana, la visibilización de referentes femeninos y la promoción de ambientes formativos inclusivos, favoreciendo no solo el ingreso, sino también la permanencia y proyección académica y profesional de las estudiantes en áreas donde aún persisten brechas de género”, dijo.

Actualmente, la Universidad cuenta con un total de 52 cupos especiales para el ingreso de mujeres en 31 de nuestras carreras STEM. En estas carreras, la matrícula femenina alcanza el 32%.

Como ejemplo de esto, desde la Facultad de Ingeniería desarrollan anualmente un programa de campamento de verano, dirigido a niñas desde los 12 años, que dura dos o tres semana, en el que asisten a diferentes talleres y conocen los laboratorios, contó la académica del Departamento de Ingeniería Industrial y directora de Equidad de Género y Diversidad de la Facultad de Ingeniería, Rosa Medina Durán.

“Nosotros estamos trabajando con distintos programas para intentar minimizar esa barrera. Es súper complejo porque, según la literatura, ya a los cinco años los niños presentan estereotipos de género. Por lo tanto, contamos con programas donde, desde los 12 años, tratamos de mostrarles a las chicas que sí pueden contribuir, que este es un ambiente donde se pueden sentir incluidas y proyectarse profesionalmente”.

Compromiso institucional

El Director de Docencia agregó que “en la Universidad de Concepción entendemos que la excelencia académica debe ir acompañada de un sistema de apoyo integral. En las carreras STEM contamos con estrategias de acompañamiento académico, psicoeducativo y de nivelación que favorecen la permanencia y progresión de las y los estudiantes. A ello se suma una formación centrada en el estudiantado y una sólida cultura académica, que promueve el desarrollo del talento y la concreción exitosa de las trayectorias formativas”.

Además, dijo que el modelo educativo de la UdeC busca potenciar el talento de las estudiantes STEM mediante experiencias formativas desafiantes, vinculadas tempranamente con la investigación, la innovación, la internacionalización y la resolución de problemas complejos. “El objetivo es que las estudiantes desarrollen plenamente sus capacidades y se proyecten como futuras líderes en ámbitos científicos, tecnológicos y de ingeniería, contribuyendo desde sus disciplinas a los desafíos del país y la sociedad”, cerró.

Ranking QS 2027: UdeC consolida liderazgo regional, Sustentabilidad y Reputación Académica

La Universidad de Concepción se mantiene entre las instituciones más destacadas de Chile y la principal de regiones, destacando por el reconocimiento global a sus académicas y académicos en un escenario internacional cada vez más competitivo.

La estudiante del Doctorado en Ciencia en Ingeniería de Materiales UdeC, Francisca Aranda Morales, fue reconocida en el programa CAS Future Leaders Top 100, que distingue a jóvenes científicos con proyección global.

La química ambiental y estudiante del Doctorado en Ciencia e Ingeniería de Materiales de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Concepción, Francisca Aranda Morales, fue seleccionada en el programa CAS Future Leaders TOP 100 de la Sociedad Estadounidense de Química, American Chemical Society.

Esta es una de las iniciativas internacionales más prestigiosas orientadas a destacar a jóvenes investigadoras e investigadores con alto potencial científico, liderazgo y proyección de impacto global.

La distinción sitúa a Francisca Aranda dentro del 10% superior de postulantes evaluados a nivel mundial.

El reconocimiento es impulsado por Chemical Abstracts Service (CAS), división de la American Chemical Society, y valora tanto la excelencia científica como la capacidad que tienen las y los científicos jóvenes para proyectar su trabajo hacia soluciones concretas que aborden desafíos globales, como la sostenibilidad, innovación y colaboración interdisciplinaria.

Para la investigadora, ser seleccionada entre los 100 líderes jóvenes «representa mucho más que un reconocimiento individual; es una validación de una forma de hacer ciencia con propósito».

En esta línea, explicó que la distinción apoya la idea de materializar el trabajo científico en impactos para la sociedad y le asigna un compromiso significativo.

«Para mí, este reconocimiento reafirma una convicción: la ciencia no debe quedarse en el laboratorio, sino traducirse en soluciones concretas a desafíos globales. También implica una responsabilidad, la de asumir un rol activo como futura líder científica, contribuyendo a una comunidad más colaborativa, interdisciplinaria y orientada al impacto», manifestó.

Investigación avanzada con impacto social

La carrera de Francisca Aranda se ha caracterizado de manera sostenida por tender puentes entre el desarrollo científico y la responsabilidad social. Su trabajo actual se orienta al desarrollo de materiales innovadores que permitan enfrentar desafíos actuales.

«Mi trayectoria me ha llevado a entender la ciencia como una herramienta de transformación. Más allá de generar conocimiento, la investigación tiene el potencial de incidir directamente en problemáticas críticas, como la contaminación del agua o la exposición a compuestos emergentes», afirmó.

Francisca Aranda Morales se formó como Química Ambiental en la Universidad Católica de la Santísima Concepción y luego cursó el Magister en Ciencias con mención en Química de la UdeC. Actualmente desarrolla su investigación doctoral en nuestra Casa de Estudios.

Desde el enfoque que ha caracterizado su trayectoria, Francisca Aranda expresó que se volcó al desarrollo de materiales avanzados «que no solo sean innovadores desde lo científico, sino también relevantes desde lo social. Bajo esta mirada, el rol del científico evoluciona desde ser un generador de conocimiento a un agente activo de cambio, capaz de articular soluciones en la intersección entre ciencia, tecnología y sociedad».

En paralelo, la química ambiental también subrayó los desafíos que persisten en materia de equidad de género en el ámbito científico. A pesar de los avances, lamentó las «barreras estructurales que limitan el acceso equitativo a liderazgo, financiamiento y reconocimiento científico».

«Más que una problemática resuelta, es un desafío en evolución. En este contexto, considero que el liderazgo científico también implica una responsabilidad en promover entornos más inclusivos, donde la diversidad no sea solo un discurso, sino una condición estructural del sistema científico», agregó.

Proyección internacional y redes

La Casa de Estudio penquistas encabeza la lista de instituciones chilenas en la disciplina Ciencias Animales y Veterinaria, Ciencias Ambientales e Ingeniería Eléctrica y Electrónica.

16 de marzo 2026

La Universidad de Concepción reafirmó su liderazgo científico al situarse nuevamente como la tercera institución de investigación con mayor impacto en Chile, según los resultados de la cuarta edición del ranking internacional Research.com, en donde alcanza el puesto 1062 a nivel global.

En total, son 18 los investigadores y las investigadoras de la Casa de Estudios que se ubican a la vanguardia de sus respectivas áreas del conocimiento, posicionando a la UdeC en el primer lugar en Ciencias Animales y Veterinaria, Ciencias Ambientales, e Ingeniería Eléctrica y Electrónica. En tanto, la UdeC ostenta el segundo lugar nacional en Ciencias de la Tierra y Matemáticas y el cuarto en Ecología y Evolución.

“Este ranking evalúa trayectorias y no es sólo una foto anual. Por eso, valoramos que se mantengan y aparezcan nuevas personas, que vayan dando cuenta de un trabajo sostenido y de excelencia en investigación”, destacó la Vicerrectora de Investigación y Desarrollo de la UdeC, Dra. Andrea Rodríguez Tastets.

“Felicitamos a las y los investigadores que son reconocidas(os) en este ranking y que así posicionan a la Universidad en sus áreas”, agregó.

Tomando el testigo

En esta oportunidad, la Casa de Estudios encabeza el Ranking Research.com a nivel país en la disciplina Ciencias Animales y Veterinaria. “Lo recibo con mucha satisfacción, pero también con un profundo sentido de responsabilidad”, comentó el académico del Departamento de Ciencia Animal de la Facultad de Ciencias Veterinarias, Dr. Sebastián Muñoz Leal, quien se ubica en el segundo lugar nacional y en el #2134 global con 2010 citas a sus 146 publicaciones.

“En años anteriores, este ranking fue liderado por el profesor Daniel González-Acuña (QEPD), quien fue mi maestro y formador, por lo que para mí tiene un significado especial”, profundizó. “De alguna manera, representa la continuidad de una escuela de trabajo que él impulsó en la Universidad de Concepción, centrada en el estudio de los animales silvestres y sus parásitos”, explicó, por lo que “mantener esta productividad científica desde la universidad, junto a colegas, estudiantes y colaboradores, es también una forma de reconocer y proyectar el legado que él dejó en nuestra área”.

Dr. Sebastián Muñoz Leal

El experto detalló el avance que ha tenido esta disciplina en nuestro país durante los últimos años, en los que se ha integrado trabajo de campo, herramientas moleculares y colaboraciones internacionales para comprender mejor la diversidad de patógenos y sus ciclos en los ecosistemas. Al mismo tiempo, enfatizó que “conocer esa diversidad es fundamental para entender los procesos ecológicos, evolutivos y sanitarios que ocurren en los ecosistemas”.

Entre los desafíos del área, destacó el fortalecimiento de la vigilancia epidemiológica en la fauna silvestre, el desarrollo de investigación de largo plazo sobre biodiversidad parasitaria y consolidar redes interdisciplinarias que integren biodiversidad, salud animal, salud pública y conservación, en línea con los enfoques actuales de salud ecosistémica.

Física de las estrellas

En Física, el profesor emérito UdeC, Dr. Doug Geisler, destaca en el Ranking Research.com con 561 publicaciones y 33156 citas, que lo posicionan en el sexto lugar nacional y #1769 global, lo que calificó como un “tremendo honor”.

Atribuye su éxito a buenas ideas, junto con muy buenos colaboradores, la calidad de sus publicaciones y el acceso a los telescopios, enfatizando que Chile es “el mejor país del mundo para hacer lo que hacemos los astrónomos” por el acceso que tienen a la mejor infraestructura global.

A nivel personal, lo que más le ha alegrado científicamente es el proyecto de Arqueología Galáctica, donde busca cúmulos globulares para entender “cómo se formó nuestro propio Vía Láctea”, ya que estos objetos son “fósiles ideales para investigar cómo estaba la formación de nuestra galaxia al principio del Universo.»

Dr. Doug Geisler

Finalmente, el Dr. Geisler menciona los grandes desafíos de la astronomía, como la búsqueda de vida en otros planetas y entender la composición y expansión del Universo. Subraya que “el 25% del Universo es materia oscura, que no sabemos qué es, y el 70% es energía oscura, la cual es aún más misteriosa y su componente más importante”, representando, en su opinión, el reto más crucial de la física y la astronomía actuales.

Investigadores UdeC en el Ranking Research.com 2025/2026

Según disciplina, las investigadoras y los investigadores UdeC con presencia en esta medición son:

Ciencia Animal y Veterinaria

· Sebastián Muñoz Leal, Departamento de Ciencia Animal, Facultad de Ciencias Veterinarias

Ingeniería Electrónica y Eléctrica

· Luis Morán Tamayo, Departamento de ingeniería Eléctrica, Facultad de Ingeniería

· José Espinoza Castro, Departamento de ingeniería Eléctrica, Facultad de Ingeniería

· Rubén Peña Guíñez, Departamento de ingeniería Eléctrica, Facultad de Ingeniería

Ciencias Ambientales

· Osvaldo Ulloa Quijada, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

· Cristian Vargas Gálvez, Departamento de Sistemas Acuáticos, Facultad de Ciencias Ambientales

· Doris Soto Benavides, Centro Interdisciplinario de Investigación en Acuicultura

· Rubén Escribano Veloso, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

· Gladys Vidal Sáez, Departamento de Ingeniería Ambiental, Facultad de Ciencias Ambientales

· Ricardo Barra Ríos, Departamento de Sistemas Acuáticos, Facultad de Ciencias Ambientales

Matemáticas

· Raimund Bürger, Departamento de ingeniería Matemática, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

· Gabriel Gatica Pérez, Departamento de ingeniería Matemática, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas

Ciencias de la Tierra

· Carina Lange, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

· Roberto Urrutia Pérez, Departamento de Sistemas Acuáticos, Facultad de Ciencias Ambientales

· Silvio Pantoja Gutiérrez, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

Ecología y Evolución

· Lohengrin Cavieres González, Departamento de Oceanografía, Facultad de Ciencias Naturales y Oceanográficas

· Aníbal Pauchard Cortés, Departamento de Manejo de Bosques y Medio Ambiente, Facultad de Ciencias Forestales

Física

· Doug Geisler, Departamento de Astronomía, Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas